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(四)机构设置情况
1、分支机构情况表
名称 广东省教师继续教育学会体育专业委员会 机构类型 分支机构
业务范围 体育培训、课题评选、论文评比、研学导师培训等
设立方式 理事会 设立时间 2019-06-28
是否在协会网站公开
住所 广州市从化区环市东路166号广州城建职业学院 邮编 510000
负责人 姓名 李建军 性别 出生年月
政治面貌 学历
任职程序 手机
财务管理 财务核算
专项基金 原始数额(0)元,2023年末余额(0)元
(专项基金管理机构填写本栏)
业务活动
2023年度主要业务活动概述:
对2022年度及以前所立项的课题开展结题验收工作。
名称 广东省教师继续教育学会幼儿教育专业委员会 机构类型 分支机构
业务范围 继续教育培训,举办学术活动,课题研究与实践,成果推广。
设立方式 理事会 设立时间 2020-06-20
是否在协会网站公开
住所 广州市越秀区东风东路725号高教大厦 邮编 510000
负责人 姓名 杨宁 性别 出生年月
政治面貌 学历
任职程序 手机
财务管理 财务核算
专项基金 原始数额(0)元,2023年末余额(0)元
(专项基金管理机构填写本栏)
业务活动
2023年度主要业务活动概述:
2023年4月23日,与番禺区教育局联合举办 番禺区学前教育高质量发展系列行动计划之一“童游岭南,启润童心”——番禺区幼儿园岭南文化育人教育教学成果展 2023年6月5日,举办 学前教育高质量发展学术研讨会 2023年11月9日-10日,安吉县幼儿园参观学习活动
名称 广东省教师继续教育学会信息技术专业委员会 机构类型 分支机构
业务范围 开展基础教育范围的信息技术应用研究、教学改革实验和学术交流活动;普及信 息技术相关知识,介绍国内外信息技术在教育行业的最新应用动向、优秀成果和 教育教学改革经验;为我省基础教育学校的信息化建设提供专业的指导,包含科 学分析、信息反馈和咨询意见等;组织我省基础教育信息化师资的培训及课题申 报,提升广东省中小学老师信息技术教学水平;研究、编写教材,出版信息技术 类学术性书刊,开展基础教育学校相关的信息技术应用实践活动;开展信息技术 教育业务咨询、政策咨询和法律咨询;组织信息化教学能力评价活动;开展粤港 澳大湾区信息技术的学术交流与合作;开展信息技术教育其他有关活动。
设立方式 理事会 设立时间 2020-09-19
是否在协会网站公开
住所 广州市海珠区黄埔路42号石基科技园2栋4楼 邮编 510000
负责人 姓名 邬依林 性别 出生年月
政治面貌 学历
任职程序 手机
财务管理 财务核算
专项基金 原始数额(0)元,2023年末余额(0)元
(专项基金管理机构填写本栏)
业务活动
2023年度主要业务活动概述:
2023年3月,举办“广东狮子会星光服务队“星火计划”(第十三期) ——连南瑶族自治县小学骨干教师培训班”,共培训连南小学骨干教师60名。 2023年7月,举办“广东狮子会星光服务队“星火计划”(第十四期)—贵州省松桃苗族自治县中小学校长培训班”,共培训贵州省松桃苗族自治县中小学校长310名。 2023年9月,举办“广东省中小学幼儿园科创和STEM教育课程教材构建与实施”教改实验学校结项活动” 2023年11月,举办“广东狮子会星光服务队“星火计划”(第十五期)—2023年贵州省锦屏县中小学教育管理干部培训班”,共培训贵州省锦屏县中小学教育管理干部50名
名称 广东省教师继续教育学会生物教育专业委员会 机构类型 分支机构
业务范围 1.开展全省生物教师继续教育基本情况的调查、分析工作,向有关部门提出生物 教师继续教育改革与创新的意见和建议,为政府相关职能部门的决策提供咨询服 务。2.贯彻政府部门有关教师队伍建设的方针、政策,开展以生物教师教育和教 师发展理论与实践问题为主的教育科学研究,为促进教师队伍建设服务。3.推动 有关生物教师教育和教师发展的学术论著、课程教材、远程教育等方面的资源开 发与研制工作,推广优秀教育教学科研成果和经验。4.开展调研、评估、课题研 究、教改实验等活动,研究和探索生物教师继续教育新办法、新模式。5.组织生 物教育教学的科研成果和学术论文的评选、推广和认定活动;推荐、培养有创新 精神的优秀教师、教育科研人才6.开展国内外有关生物教育的学术交流活动。7. 开展其它有益于生物教育改革发展的活动。
设立方式 理事会 设立时间 2019-11-16
是否在协会网站公开
住所 广州市海珠区 邮编 510220
负责人 姓名 胡继飞 性别 出生年月
政治面貌 学历
任职程序 手机
财务管理 财务核算
专项基金 原始数额(0)元,2023年末余额(0)元
(专项基金管理机构填写本栏)
业务活动
2023年度主要业务活动概述:
(1)为了加强我省生物教师队伍建设,扩大名师辐射效应,推广教学改革经验,实现优质教学资源共享,促进中青年骨干教师专业成长,广东省教师继续教育学会生物教育专业委员会联合广东教育学会科技教育专业委员会实施广东省第二批生物教育名师工作室建设。 (2)为了给广大生物学教师和生物学教育研究工作者提供专业发展平台,启动第二届中学生物教育研究优秀论文的征集和评奖活动。 (3)为进一步深化生物学课堂教学改革,引导学生主动建构生物学概念体系,广东省教师继续教育学会生物教育专业委员会等研究决定,举办全国首届生物学概念图设计与说图大赛。 (4)为进一步落实生物课程标准的学业评价理念,提升全国生物学教师专业素养与命题能力,广东省教师继续教育学会生物教育专业委员会等单位决定继续组织第三届和第四届“全国中学生物学创新命题及说题大赛”