广东省社会组织公示
广东省百蹊教育基金会
2021年度工作报告
发布时间:
2022年11月16日
单位名称:
广东省百蹊教育基金会
登记证号:
0305
成立时间:
2013-03-28
性 质:
非公募基金会
公示项目
封面目录
基本信息
理事会情况
理事会召开情况
理事会召开情况
理事会召开情况
理事会成员情况
理事会成员情况
监事情况
年度工作信息采集
内部制度建设情况
本社会组织党员及群团情况
党组织工作情况
年度登记、备案事项办理情况
分支机构、代表机构、专项基金及内设机构基本情况
分支机构情况
代表机构情况
专项基金情况
内设机构情况
公益事业(慈善活动)支出和管理费用情况
计算公益支出比例、工作人员工资福利和行政办公支出比例的情况说明
公益慈善项目开展情况
公益慈善项目开展情况
公益慈善项目开展情况
公益慈善项目开展情况
公开募捐备案情况
2021年度参与乡村振兴情况
2022年度计划参与乡村振兴工作情况
重大公益慈善项目收支明细表
重大公益慈善项目大额支付对象
本组织作为受托人运营的慈善信托
本组织作为委托人设立的慈善信托
基金会的关联方
基金会与关联方交易
关联方未结算应收/预付/应付/预收项目余额
资产负债表
业务活动表
现金流量表
应收款项账龄
应收款项客户
预付账款账龄
预付账款客户
应付款项及客户
预收账款及客户
购买资产管理产品情况
持有股权的实体情况
委托投资情况
其他投资情况
信息公开情况
监事意见
其他需要说明的情况
业务主管单位审查意见
涉外活动基本信息
在境外设立机构情况
对外交流合作项目
参加国际组织
广东省民政厅
广东省民政厅
广东省民政厅
广东省民政厅
温馨提示:(填写该页必读):
1、正确填写各项信息,数据项请填写阿拉伯数字,若无表格项信息,请填写“0”;
2、其他非数据项,请用文字填写,若无表格项信息,请填写“无”。
3、当前项目数量为 1,请核对具体明细,若不正确,请修正表格内容。如果无此项目情况的,直接空白即可,无需填写任何内容。
4、2022年度计划参与乡村振兴工作情况
2022年度是否计划开展参与乡村振兴工作:(
是
有/无此情况:
是
否
)
(1)
项目名称
四川凉山州助学项目
项目名称:
项目支出
人民币(
4302000
项目支出:
元
请填写阿拉伯数字,无需填写单位,数额不需增加逗号。
)元
受益范围
(
1500
户 :
请填写阿拉伯数字,无需填写单位。
)户 (
1600
人 :
请填写阿拉伯数字,无需填写单位。
)人
项目受益地点
(四川)省(凉山彝族自治州)市(布拖县)县
地点:
(四川)省(凉山彝族自治州)市(布拖县)县
若存在多个收益地点,可复制多个“( )省( )市( )县”进行填写;如存在覆盖“全国;全省;全市(区、州)”的情况,可自行补充填写。
项目成效(多选)
其他
项目成效:
产业兴旺
生态宜居
乡风文明
治理有效
生活富裕
其他
项目内容:
以一对一的方式共资助学生420人,年度资助金额60.20万元,帮助当地贫困家庭的子女上学费用问题。 团体助学活动:资助励志班24个,直接资助学生1406人;通过整校综合管理提升项目,有2615名学生受益。共投入资金260万元。 百蹊基金会实施实物助学项目4个,直接受益学生8000人次。2022年实物助学项目公益支出为30.00万元。 班级图书角项目以及康乃馨计划:捐赠班级图书角15个。实施『四川凉山康乃馨健康计划』覆盖当地学校共9所。该项目公益支出为80.00万元。
项目内容:
以一对一的方式共资助学生420人,年度资助金额60.20万元,帮助当地贫困家庭的子女上学费用问题。 团体助学活动:资助励志班24个,直接资助学生1406人;通过整校综合管理提升项目,有2615名学生受益。共投入资金260万元。 百蹊基金会实施实物助学项目4个,直接受益学生8000人次。2022年实物助学项目公益支出为30.00万元。 班级图书角项目以及康乃馨计划:捐赠班级图书角15个。实施『四川凉山康乃馨健康计划』覆盖当地学校共9所。该项目公益支出为80.00万元。
字数限定在500字以内。
效果简述:
通过传统的一对一助学,由一个资助人资助一个有特别困难的中小学生。团体助学项目,其中绝大部分是在大凉山区的布拖县开展的。因为那里的贫困程度深,有很多普遍性的问题,因此以需求相近的学生群体或学校为单位,开展整体性的公益资助,有更高效和更深远的社会效益。实物助学项目,是针对当地最急迫的需求,提供物资资助的公益项目。这类项目操作周期短,可以随时根据当地需求进行调整。乡村中小学班级图书角项目,这个项目把图书送到乡村学生手边,有效地提高了乡村学生的阅读量。依托班级图书角开展性教育课堂项目,弥补基础教育中急需又严重缺失的环节。
效果简述:
通过传统的一对一助学,由一个资助人资助一个有特别困难的中小学生。团体助学项目,其中绝大部分是在大凉山区的布拖县开展的。因为那里的贫困程度深,有很多普遍性的问题,因此以需求相近的学生群体或学校为单位,开展整体性的公益资助,有更高效和更深远的社会效益。实物助学项目,是针对当地最急迫的需求,提供物资资助的公益项目。这类项目操作周期短,可以随时根据当地需求进行调整。乡村中小学班级图书角项目,这个项目把图书送到乡村学生手边,有效地提高了乡村学生的阅读量。依托班级图书角开展性教育课堂项目,弥补基础教育中急需又严重缺失的环节。
字数限定在300字以内。
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